Förderschwerpunkte im Wald
In unserer Waldgruppe "Wühlmäuse" werden etliche zusätzliche Komeptenzen gefördert.
Unser Bild vom Kind
Die Entwicklung der Kinder bestmöglich zu fördern, steht im Mittelpunkt unserer Arbeit. Die Erzieherinnen nehmen die Kinder in ihren Lebenssituationen, ihrer Entwicklung und ihren Bedürfnissen individuell wahr. Wir verstehen uns als Begleiter und Unterstützer der Kinder. Ihnen wird die Möglichkeit gegeben, einen sorgsamen Umgang mit sich selbst, als auch mit anderen und der Natur zu üben. Sie werden als vollständige und kompetente Personen gesehen. Das pädagogische Personal traut den Kindern etwas zu, nimmt sie ermst und begegnet ihnen mit Wertschätzung.
Im Waldkindergarten liegt uns die Übermittlung von Werten besonders am Herzen. Dazu braucht es Zuwendung, Vertrauen, Ermutigung und Liebe.
Wenn Kinder sich angenommen und geborgen fühlen, können sie sich in ihrer ganzen Persönlichkeit entfalten.
Freispiel
Uns ist das Freispiel sehr wichtig, weil die Kinder diese Zeit brauchen um sich untereinander zu organisieren und sich in ihrem Spiel auszuleben. Sie suchen sich ihre Spielkameraden und Spielmaterialien selbständig aus. Ebenso müssen sie über die Ansichten, Wünsche und Bedürfnisse miteinander verhandeln. Die Kinder entwerfen gegenseitig ihr eigenes Weltbild und die Rolle die sie selbst darin spielen wollen (Selbstbild). Hier wird mit Hilfe eines Tuches ein Tipi aufgebaut, der Holzklotz wird zu einem Fernseher, ein Stein zum Herd, eine Astgabel zum Pflug. Die Kinder verwandeln sich zu Tiere, Köche, Vater, Mutter, Kind. Wenn ihr Kind aus dem Kindergarten kommt und erzählt:" Heute haben wir nur gespielt," da hat es wahrscheinlich sehr viel gelernt. Im Spiel haben die Kinder die größte Möglichkeit sich alles anzueignen und ihre Umwelt zu erforschen. Erfahrungen, die die Kinder selbständig erarbeitet haben, werden sie sich ihr ganzes Leben bewahren. Nur Kinder können "spielen", sie sind die Spielexperten. Diese wichtige Zeit kann niemals nachgeholt werden.
